大学生小学语文教师实践的体会

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摘要 : 在这次短暂的小学语文教师实习中,我积累了很多经验,获得了丰富的教学经验,是一次终生的实习经历。经过小学语文老师的实践,我了解到,有一个很好的办法,让学生读课文,让他们带着情感...

在这次短暂的小学语文教师实习中,我积累了很多经验,获得了丰富的教学经验,是一次终生的实习经历。

经过小学语文老师的实践,我了解到,有一个很好的办法,让学生读课文,让他们带着情感去读。

小学课本在选择上非常讲究。我们可以从每一篇课文中学到很多东西,不仅仅是小学生,每个人都可以,尤其是经历过很多世俗经历的人。《钓鱼的启示》告诉我们,道德根本就是一个对错的问题,但是很难践行。生活中有很多和那一样大的“鱼”,但是很少有人能正确处理这种“鱼”。《通往广场的路不止一条》告诉我们,中国在生活中失败了,我们可以找到其他几种方法去尝试。《落花生》告诉我们,人要做有用的人,不要做对别人不好的正派人。《珍珠鸟》告诉我们,信任往往会创造一个美好的境界。实习期间经常看小学课本,收获很多,感触很多。

在实习期间,我经常去讲台上教学生。给我印象最深的是一个简短的哲学讲座。为了给这篇哲学短文好好讲课,前几天就开始准备了。但真的说起来,并不那么圆满,我做了深刻的自我反思。在导入部分,总体来说还是比较满意的,但是学生对“条条大路通罗马”的理解是错误的。还好有几个同学看懂了,不影响正常教学。在单词的教学中,有一个误区,就是在新单词的教学中,我也是写新单词,束缚了孩子的思维。我们应该给他们更多的空间自己作曲,我应该起到引导作用。在讲解课文,升华中心思想的时候,我的总结太少了,感觉没有贯穿,要总结引导。在整个教学中,我发现了一个很大的问题,就是对课堂的掌控力不足。当然,有主客观原因。当然主观原因是主要原因,跟我的能力和自身经历有关。总结这段时间的教训,我在以后的教学中取得了很大的进步。

通过小学语文教师的实践,我发现了自己的不足并积极改正,为以后正式进入教师行业打下了坚实的基础。

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