今天，是我老师实习的第一天。就在今天，我实习的学校开始选拔新一年的教学专家，我跟着导师上课。第一节是语文课，讲的是一个叙事。
教师采用图片导入的教学方法，给学生展示直观的外观。这种方法更符合学生的心理，教学是结合学生自己进行的。这门课的教学重点是单词教学。老师抓住这一点，用不同的形式反复强调。全班都以这个重点为中心，但后面同样重要的阅读教学有些不足。我和导师讨论分析，发现这个班在教学中没有足够的引导孩子的错误，整个课堂控制力是可以提高的。
第二节是拼音教学课。讲师的教龄比我导师长。在全班的控制下，讲师似乎更舒服了，这让我深刻地认识到经验在教学中非常重要。讲师导入的时候巩固复习，把之前学过的拼音分类，用游戏引导孩子复习。这样知识就系统化了，容易让孩子掌握。拼音教学是整个学期的重点。讲师很好的把握了这一点，全班学习氛围很好，让我学到了很多教学经验。老师实习的第一天让我收获很多。
实习第二天阳光明媚
今天只听了一节课，是教官的课。课程的主题是：地球只有一个。正文的主要目的是通过介绍地球各方面的知识，使用一些警示性的语言，得出地球可爱但脆弱的结论。它旨在呼吁孩子们珍惜对地球的保护。在课堂上，教师使用各种资源，其中视听材料用于直接向儿童呈现直观的外观，生动、形象、直观地触动了儿童的感官，给他们留下了深刻的印象，使他们更容易理解知识。教师在课堂上的控制能力值得学习。
听完课，我开始和教官说话。在交谈中，我明白了教学对于教材的学习至关重要，尤其是要体现当今“以学生为主体”的教育理念。理解教材的深刻含义是必要的，不仅仅是因为知道它们的含义。在教学过程中，对学生的引导要层层深化，让学生获得自己的知识，获得精神上的启迪。
这两天的教师实习让我这个大学生收获了不少教学经验，是一次有益的实习经历。
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